刘婷婷代表：为残疾少年儿童提供优质教育

　　原题：刘婷婷代表——为残疾少年儿童提供优质教育

　　吉林日报1月15日讯（记者 祖维晨）：“教育是一个国家软实力的体现。帮助残疾儿童接受教育促进其健康成长，是国家和社会义不容辞的责任。”刘婷婷代表多年来一直从事特殊教育工作。在她心中，残疾儿童的教育问题十分重要。

　　“孤独症和智力残疾人在残疾群体中对基层服务的需求更高，依赖性更强。他们没有独立清晰的思考意识，也没有控制自身行为的能力；他们不能实现就业，也没有条件接受教育，只能依靠家庭成员、低保金和社会救助供养。”刘婷婷告诉记者，若想帮助孤独症和智力残障少年儿童改变这一现状，接受教育是重要途径。教育对促进其成长发展，具有不可取代的重要作用。

　　据刘婷婷介绍，吉林省已出台关于0至6周岁孤独症和智力残障儿童教育康复救助项目。实施兜底救助，公办机构和民办机构学龄前孤独症、智力残障儿童实现项目全覆盖。而7至15岁孤独症和智力残障儿童少年的具体教育救助办法尚未完善，特别是选择在民办教育机构接受教育的7至15岁孤独症和智力残障少年儿童，仅有长春市制定了救助办法。

　　为使吉林省特殊教育事业取得长足发展，刘婷婷希望，2020年吉林省能够大力发展残疾人教育事业，早日实现7至15岁孤独症和智力残障少年儿童教育救助项目普惠政策全覆盖；支持符合条件的非营利性民办特殊教育机构向残疾人提供特殊教育，并对7至15岁孤独症和智力残障少年儿童给予教育补贴；加强特殊教育教师培养培训，提高其专业化水平，帮助每个残疾少年儿童享有公平而有质量的教育。