长春市召开益智课题研究中期推进会 为教改开拓新路径

  国际在线吉林消息（姜彦艳）：11月15日，“益智课堂与思考力培养的实践研究”长春市益智课题研究中期推进会（以下简称推进会）在长春市第八十七中学举行。来自长春市各中小学校的相关负责人和教师近400人参加推进会并观摩了益智课堂成果。

长春市益智课题研究中期推进会现场 摄影 蒋民

长春市第八十七中小学部的学生演示汉诺塔 摄影 蒋民

小学生用魔方拼出“绿园欢迎您”  摄影 蒋民

  推进会上，长春市绿园区6所小学的学生们展示了汉诺塔竞速、飞叠杯拼摆、七巧板拼图等多种多样的益智课堂成果。2017年，长春市引进“益智课堂与思考力培养的实践研究”这项课题，长春市课堂教学改革随即展开。目前益智课题研究已惠及绿园区和宽城区共16所小学，涉及1.1万名师生。益智课堂是一种教学新样态，使学生学会观察、学会倾听、学会操作、学会思考、学会表达和学会行动。

小学生进行飞叠杯拼摆演示 摄影 蒋民

小学生进行大魔方演示 摄影 蒋民

益智活动展演现场 摄影 蒋民

  长春市绿园区西新镇双龙小学是较早开展益智课堂的学校。目前，双龙小学从一年级至六年级都开展了益智课堂。课堂上，教师以数独、魔方、七巧板等有利于学科融合的益智教具开展教学，从而培养了学生对数感的掌握力和器具的观察力。

  双龙小学校长李明霞说：“益智课堂在我校开展以来，学校以培养学生的思维素养为重点，以构造生态、开放、生长的智慧课堂模式为范本，让学生和教师有了很大的提升。这种教学模式让学生们发生了很大变化，孩子们的手巧了，思维活跃了，教师的教研能力也有了很大的提升。”  

  长春市绿园区绿园小学副校长魏广微说：“益智课堂是我们学校探索教学改革的一个新途径，通过玩数独、飞叠杯、九连环等开拓了学生的思维，使教师在教学过程中产生了全新的变化。接下来，我们将益智活动深入到语文、音乐、美术、体育等学科。”

  下一步，长春市各县（市、区）将积极为教师创设竞技场和实验基地，探索多维教学模式，研发益智课程。