11月25日-11月26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开。11月26日上午，由长春净月高新区教育局承办的以“乡村教育创新发展的模样——乡村学校集群发展的实践探索”为主题的分论坛，在重庆市育才中学举办。

活动现场 供图 净月高新区党工委宣传部

　　论坛由吉林省教育学会秘书长邹文武主持，中国教育学会副会长黄政，教育战略规划专家、中国教育学会副秘书长高书国，原吉林省教育厅副厅长、吉林省教育学会会长潘永兴，首都师范大学教师教育学院语言人文系主任杨朝晖，教育部人文社科重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院党支部书记凡勇昆等专家教授参加论坛并作重要发言。

中国教育学会副会长黄政致辞 供图 净月高新区党工委宣传部

　　黄政首先代表中国教育学会致辞，他对净月高新区承办此次分论坛并向全国教育同行介绍交流净月经验表示祝贺和肯定，他指出，本次分论坛聚焦建设教育强国背景下乡村教育振兴这一鲜明主题，具有很强的时代价值和实践意义，是建设教育强国的必答题，是实现教育公平的有益探索，既有先进理论的指引，又有实践案例的成果分享。

净月高新区教育党委书记、教育局局长徐洪兵作主题报告 供图 净月高新区党工委宣传部

　　活动中，净月高新区教育党委书记、教育局局长徐洪兵，净月乡村教育共同体联盟校新湖小学校长王环宇进行相关议题分享并进行主题发言，得到与会教育同行的广泛关注和高度认可。本次分论坛线下百余人参会，网络点击量达130万余次，受到广泛关注。

　　教育部人文社科重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院党支部书记凡勇昆、首都师范大学教师教育学院语言人文系主任杨朝晖、净月高新区教育局局长徐洪兵、净月新湖小学校长王环宇分别作了主题报告。

　　黄政、凡勇昆、杨朝晖、高书国结合净月高新区乡村教育集优集群发展的策略模式，分别从不同的角度，对中国乡村教育发展提出了战略性的观点和主张。同时，对净月乡村教育现代化发展议题给予高度评价和认可，提出了深刻的思考和建设性意见。

　　在互动交流环节，现场观众就乡村教育规划目标任务、乡村校史馆的规划建设以及如何有效破解制约乡村教育发展的教师队伍普遍存在进不来、留不住的问题向专家提问，高书国、杨朝晖、徐洪兵分别进行了答疑解惑。

　　2019年12月，净月高新区举办中国教育学会第三十二次学术年会微论坛，向全国介绍了净月高新区教育在实施体制机制改革，推进区域义务教育均衡发展的改革路径和模式。2023年7月，净月高新区获得本次分论坛的承办资格，受邀向全国交流乡村教育改革经验。从“十三五”举办微论坛介绍改革路径成果，到“十四五”期间承办分论坛分享乡村教育经验，五年的教育改革之路，净月高新区教育行稳致远，脚步铿锵。

　　下一步，净月高新区将紧紧围绕“聚智、赋权、集群、共生”的发展理念，继续努力办老百姓家门口的好学校，努力走出乡村教育自己的样子，努力为全国乡村教育的改变与提升提供净月方案。（文 王青享）