一所小学为什么要建校内博物馆？

　　博物馆是如何建成的？

　　博物馆里藏着什么？

　　6月21日，随着东北师范大学附属小学的“小东狮‘吉米’博物馆”正式开馆，这些谜团被揭开！

　　那么，这个博物馆到底有什么来头？咱们现场一探究竟！

　　为有效落实乡情教育，提升学生的家国情怀，东师附小根据新课标的课程理念，立足“在地化”课程资源开发，以《小东狮“吉米”博物馆》为任务驱动，联动道德与法治、语文、数学、美术、信息等相关学科进行了跨学科主题学习的设计与实施。

　　你相信么？小东狮“吉米”博物馆是一座完全由学生参与建成的，集学习过程与学习阶段性成果展示于一体的主题式博物馆！

　　作为粮食大省，吉林大米是吉林省的“白金名片”，作为“吉林娃”，对“吉米”也是相当的喜爱！

　　这学期，东北师范大学附属小学繁荣校区四年级同学在道德与法治等多学科老师的带领下，通过查找资料，寻访水稻育种专家，走进吉林农业大学开展研学实践，进行课堂汇报展示等具身学习，近距离接触“吉米”，探究“吉米”种植过程，以及它的前世今生。

　　“我为吉米来代言，小东狮‘吉米’博物馆经过一个多月的建设，终于落成！”

　　“你品尝过颗粒饱满、香气四溢的吉林大米吗？你了解晶莹如玉、驰名中外的吉林大米吗？”

　　跟随着小讲解员，走进“吉米”的世界！

　　小小“吉米”博物馆，里面却藏着大乾坤！

　　“小东狮”的“吉米”博物馆共分为：禾下乘凉梦、舌尖上的“吉米”、水稻的“一生”、水稻的万年旅程、“吉米”文创、科技助力“吉米”、“吉米”品种知多少、白山松水出好米等八个展区。

　　开馆仪式中，吉林农业大学水稻创新团队首席专家凌凤楼、科技推广与社会服务中心副处长尹洪多亲临现场，为孩子们送上了荣获第三届全国优质稻品种食味品质鉴评（粳稻）金奖的“吉农大667”水稻标本等珍贵礼物，祝贺“小东狮”的“吉米”博物馆开馆。

　　从儿童视角出发，聚焦儿童学习的操作性、体验性、亲历性、过程性的主题学习，让学生经历了从了解水稻的种植流程到探寻吉林大米意蕴，再到助力家乡“吉米”宣传推广的全过程。漫步在孩子们建设的博物馆，每一个角落都藏有不同的惊喜……

　　文创产品体验区的吉米书签、扇子和印章生动有趣；

　　吉米美食制作区的吉米饭团、米露、米糕，香糯可口；

　　吉米展示区来自延边、舒兰、白山、通化等地，不同品种大米的展示，让孩子们惊呼，“吉米的家族，太庞大了！”

　　而师生用多品种大米、稻壳、水稻秸秆精心制作的吉林省规划图，更加令人感到震撼！

　　“这些以课堂学习成果为主体的展品，均出自师生之手，更源于师生对家乡这片黑土地的热爱，它生动地再现了小东狮的‘吉米’探索之旅。”说起建馆的过程，东北师范大学附属小学道德与法治学科副主任、组长王冬梅说：“我为吉米来代言，小东狮‘吉米’博物馆是学校这学期主要研究的项目式主题，孩子们主要以任务为驱动，展开跨学科学习，并最终创造性地建造了一座属于自己的校园内的主题博物馆。”

　　这个主题学习涵盖了十个课题，容纳了道法、劳动、综合实践、美术、音乐等各个学科。

　　而“吉米”博物馆内容的专业与丰富，就连吉林农业大学水稻创新团队首席专家凌凤楼看到后都连连点赞。

　　“看到博物馆后非常惊喜，感受到了孩子们丰富的想象力，很有前瞻性。建博物馆的过程，对于孩子们思维的开拓，动手能力提升，包括家庭、老师、孩子、社会的互动，也是前所未有。”他说，孩子们求知、好学的欲望，也激发了自己对工作、对吉米研究更大的热情。

　　怀着吉林人的自豪，小东狮们也正像一粒粒种子，扎根吉林，正慢慢生根发芽，未来一定会成长为参天大树。（文 越明  文/图 陈志文 摄像 孙上修）