金春雨，1993年入伍，2004年退役。荣获中国人民解放军全军院校育才奖等系列奖项，获评国家社会科学重大项目首席专家，获得全国第九届高等学校科学研究优秀成果二等奖（人文社会科学），被授予吉林省高层次B类人才，吉林大学特聘匡亚明领军教授……从军营里的“攻坚先锋”到学术上的“领航者”，金春雨用41载年华擦亮担当底色。

部队时期的金春雨

　　把“小家”藏心底 把“大家”扛肩上

　　1993年，金春雨踏上从军路。每天天不亮，她就和战友们一起翻山越岭巡逻在边防线上。有一次连队组织拉练，她体力不支却咬牙跟上队伍，直到终点才稍作喘息。战友们劝她“下次别硬撑”，她却说：“我是军人，就得有军人的样子和意志。”

　　军营见习结束返校，金春雨没有歇息。当时单位教师短缺，她一肩挑起多门课程，还主动承担去边远部队的授课任务。有一次到某部队授课，她将1岁多的孩子托付给姐姐。去盐城某部授课又将孩子放在身在南京的丈夫那里，到了部队她不辞辛劳，白天给官兵上课，晚上就趴在临时住处的小桌上备课、整理部队调研资料，灯光下的身影，成了军营里最温暖的风景。

　　以“拼劲”破万难 以“钻劲”出实绩

　　在部队院校的十几年里，金春雨的生活像上了发条的钟，家庭与工作的重担压在肩上，她却总能用“军人的韧劲”一一扛过。

　　那时爱人在南京攻读博士，一年只回两次家，家里70多岁患脑血栓的老人要照顾，年幼的孩子要陪伴，教学科研任务更不能落下。有一次她累得趴在桌上睡着了，醒来时脸上还沾着笔痕，桌上的教案却写得满满当当。

　　最艰难的是读博那几年。1999年，她考上博士研究生，可刚入学就遇上父亲病危，爱人在国外留学。她白天黑夜既要守护住院的病父，又要赶去学校给学生上课，课后还要照顾年幼的孩子。有一次父亲病情加重，她在医院守了通宵，第二天依旧准时出现在课堂，讲课声音依旧洪亮，只是眼底的红血丝藏不住疲惫。

　　读博第二学期，专业课紧张，她又主动接过两门课的教学任务，就为了让其他教员能安心复习考研与外出进修。她不仅完成1000余学时的教学任务，还主编了50万字的全军统编教材，写出20余万字的博士论文，并成功获批主持原总后勤部规划基金项目，获全军后勤学术研究成果奖。

金春雨（前一排右）和同学们的合影

　　守“初心”育桃李 守“匠心”献社会

　　2004年，退役后的金春雨来到吉林大学当上了一名高校教师。“从部队高校到地方高校，变的是身份，不变的是想干事、能干事的初心，做一名优秀人民教师是我的职业追求。”她这样解释自己的选择。

　　在新的讲台前，金春雨成了学生眼里的“引路人”。她打造了一条“创新能力培养链”：新生入学先上研讨课，培养学术兴趣；组建英文文献阅读小组，提升专业素养；指导大学生创新项目，锻炼实践能力；带着学生参与自己的科研项目，让本科生也能接触前沿研究。这些年，她带的本科学生很多保研复旦、浙大、上海交大等。她对博士生培养更是成果显著，获吉林省优秀博士论文指导教师，培养的博士生获国家奖学金、一等奖学金等，她总说：“你们的成长，就是我最大的骄傲。”

　　科研路上，她依旧带着“军人的钻劲与韧劲”。她泡在图书馆、守在电脑旁，查阅研读国内外文献，跑遍多个城市与乡村调研数据，甚至在医院陪护生病的母亲时，还抱着电脑整理分析结果。2024年，她的研究成果“货币政策规则、政策空间与政策效果”获全国第九届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖。她在权威期刊发表的论文至今被引78次，成了相关领域研究的重要参考。2018年她作为国家社科基金重大项目首席专家，在2021年项目结项时完成108万字的研究报告。

　　除了教学科研，金春雨还主动扛起“服务地方”的责任。作为吉林省政府决策咨询专家，她主持完成“十四五时期吉林经济高质量发展”研究课题，跑遍省内10多个市县调研，形成咨询研究报告，最终课题获“优秀结项”；为了掌握吉林农村经济状况详实资料，她顶着烈日赴20多个乡村调研、搜集数据、实证分析，最终写出的研究报告为全省经济发展提供了重要依据。

　　从军营到高校，从军校教官到地方高校教师，金春雨始终不忘入伍初心，不褪军人本色。如今她虽已年近花甲，却依旧每天起早贪黑、有时熬至深夜，或忙于学术研究、或指导学生论文、或进行项目申报与结项。

　　“一日为兵，终身是兵。党和国家哪里需要我，哪里就是我的战位。从穿军装的老师到穿职业装的老师，职业会变，但军人的本色不会变，奋斗的精神不会变。”金春雨说。（文/图 吉林省退役军人事务厅）