国际在线吉林频道消息（王胜男）：技术人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。近年来，吉林城市职业技术学院立足职业教育特点，始终坚持落实立德树人根本任务，以建设中国特色高水平高职学校和专业的“双高计划”为引领，把学生思想政治教育贯穿到学校教育教学全过程和各环节，推出学生德育“十大特色教育”，培育具有“工匠精神”的时代新人。

吉林城市职业技术学院正门 供图 吉林城市职业技术学院

　　吉林城市职业技术学院校园内环境优美、干净整洁，教学生活设施一应俱全。学校内设有100多个实验室和实践教学实训基地、200余间多媒体教室，图书馆藏书量达百余万册。

吉林城市职业技术学院图书馆 供图 吉林城市职业技术学院

　　学院设有汽车工程分院、机电工程分院、经济信息分院、建筑与艺术设计分院、公共服务分院及继续教育中心，开设专业30余个，构成了具有鲜明城市建设特色的专业群。

学生进行实践操作 供图 吉林城市职业技术学院

教师正在授课 供图 吉林城市职业技术学院

　　让职业教育有学头、有盼头、有奔头。针对学校教育方向问题，该校执行校长孙进表示，吉林城市职业技术学院始终坚持把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重大课题摆在首位。学校办学多年，结合自身的办学经验、办学典范和办学成果，形成了一整套科学、系统的特色办学文化和理念，始终坚持以就业为导向，以企业岗位需求为目标，以能力培养为主线，有计划地设计活动载体，使学生在活动中提高素质、锻炼能力、养成良好的意志品质和团结协作精神。

　　除了专业能力、方法能力外，吉林城市职业技术学院更注重学生品德的培养。学院创新推出了“十大特色教育”，包括红色教育、国学教育、学雷锋教育、军事教育、“五职”教育、劳动教育、美体教育、感恩教育、双创教育、法制教育。校方把“十大特色教育”编撰成教材，并纳入全校学生日常学习课程范围内，由专业教师进行授课。

　　学院还号召教师们在打造理论和实践“双师”型教师队伍基础上，增加管理型教师，变成“三师”型教师，不仅要教好书更要育好人，并采用“6+3+1”教学管理模式，即6分实践、3分理论、1分素质，充分利用实习实训提高教学质量和效果，让学生们德智体美劳全面发展。

　　吉林城市职业技术学院把“中国质量”扛在肩上，大力弘扬工匠精神，着力打造“工匠摇篮”，通过“十大特色教育”，潜移默化、持久性地培养了一批又一批德技并修的新时代工匠人才。