国际在线吉林频道消息（陈施）：9月12日，长春市卫生计生委员会联合长春市教育局在长春医学高等专科学校开展中小学骨干校医（保健教师）操作技能培训，学员是来自长春市中小学的140名骨干校医。

  在培训现场，长春市教育局体育卫生与艺术教育处处长黄蓓表示，此次培训主要是针对校医需要掌握的应急救护技能以及当前社会关注的青春期性教育教学方法等内容展开的。

  “学校人员密集，学生活泼好动，对危险缺乏预见能力，因此校医责任重大，我们要时刻做好应对准备，这种应对准备不仅是在心理层面，还应在知识层面和技能层面，更需要熟练掌握应急救护等实际操作技能，只有这样才能更好地应对学校的突发事件。”黄蓓说。

  此次培训的第一个环节是针对校园内可能会发生的外伤、突发病症及急性呼吸道异物堵塞等情况，来自长春急救中心的急救专家张猛详细讲解了外伤包扎、突发病症的应对和海姆立克急救法；学员两人一组，互相进行包扎等突发情况的处理。

  此次培训增设了艾滋病预防及青春期性教育教学方法等内容，同时在“应急救护操作技能培训”环节中，不再只是老师在上面授课、学员在下面观看的形式，而是把140名骨干教师（保健教师）分组分批进行实操。

  在专业老师示范完毕后，学员依次进行应急救护操作，老师逐一进行辅导、评价，这种“一对一”的现场考核方式让学员们在实操培训中有了切实的收获。

  培训结束后，老师还带学员们参观了中小学校外健康教育实践基地——生命科学馆，观看人体器官健康和疾病状态的切片，了解人体系统的运行机制。

  长春市卫生计生委员会主任马平介绍，校医培训是“护蕾计划”的重要组成部分，校医技能提升以后，一方面能够第一时间对学生实施专业救助，另一方面，可以把健康知识和医疗救治知识传递给班主任、体育老师、学生，甚至是家长，在学生周围形成相对完整的“健康保护圈”。

  马平表示，下一步，将开放长春市心理医院的沙盘治疗中心，教会校医对学生的情绪及心理问题进行辨识和干预；还将开展爱眼护眼、性教育、艾滋病预防等方面的培训，全面提升校医的业务水平。

  据了解，作为长春“护蕾计划”执行指导办公室，长春市健康教育中心从培训课程安排、培训流程、实操设备等各方面都做了大量的准备工作。