原题:大学生就业,真的难吗?
吉林日报8月17日讯(记者 马贺 于悦):8月中旬,全国820万高校毕业生已经离校,求职、就业、择业、创业,迈入人生的新起点。那么,毕业工作好不好找?2018年的就业形势如何?是什么影响着大学生求职就业?仍未就业的毕业生又要走向何方?带着这些问题,记者进行了走访。
2004年,全国普通高校毕业生人数280万人;2005年,338万人;2006年,413万人;2007年,495万人;2008年,559万人;2009年,611万人;2010年,631万人;2011年,660万人;2012年,680万人;2013年,699万人;2014年,727万人;2015年,749万人;2016年,756万人;2017年,795万人。今年,全国高校毕业生人数达820万人。十几年间,全国高校毕业生人数屡创新高,大学生就业问题成为全社会关注的焦点。
就业水平:与往年持平
进入8月,大学毕业生求职就业的集中高峰接近尾声,吉林省内各大高校就业网站和互联网门户网站上都是零星的小型招聘信息。吉林农业大学的应届毕业生赵一鸣离校后没回老家梅河口,而是在学校附近租了房子,一边在一家企业实习,一边投简历找工作。
“我每天都刷刷各大招聘网站和高校就业网,看看有没有喜欢的工作。”赵一鸣告诉记者,他现在实习的企业自己不是太喜欢,干了两个月觉得离预期太远,正准备再实习一段时间学点东西就换个新工作。
“你觉得工作难不难找?”记者问。“其实工作没想象的那么难找。难找的是好工作、喜欢的工作,如果只是为了挣钱养家糊口的话,只要不挑拣,机会很多。”赵一鸣说。
据了解,今年吉林省应届高校毕业生在19.5万人左右,此外还有一部分累积的往届毕业生没有实现就业,就业水平与往年基本持平,就业形势总体平稳。“没想象中的难”,这是记者在净月、朝阳区大学城附近走访时大多数毕业生的普遍看法。除了家在本地的毕业生,毕业后的大学生大多租住在城市商圈和大学城附近。他们认为,虽然今年大学毕业生比往年多,但就业感受和去年差不太多,找工作不难,难在如何找个让自己满意的工作。
在走访中记者了解到,很多学生在毕业前都已签好了就业协议,有些人手里甚至攥着好几份offer,直到毕业离校之前才最终签下一份,或是干脆都拒绝了,继续再找心仪的工作。而北上广深仍然有着地域优势,是大学生们求职的热门;但各省省会城市发展潜力大、工作机会也多,也是选择的热点。大部分学生都表示薪酬依然是决定接不接受一份工作的首要理由,其次就是地域环境、发展前景等。而且随着这两年人工智能行业的兴起,电子信息、互联网和系统集成等IT行业,银行、投资、基金、证券等金融行业,新材料、新能源汽车等行业最受大学生们青睐。
找到的工作很少能专业对口是大多数毕业生的困扰。“除了专业性强的理工科,我们很难找到专业对口的工作,能沾上边就算不错了。”在市里一家文化传媒工作的往届毕业生李霞说,“我们都是到岗位后边学习边工作的。而且我也负责过公司的招聘工作,我的建议就是大学生就业选择不妨把行业范围放宽,不要怕自己不会,多进行尝试,也许能发现自己的潜能。”李霞表示,从她的经验看,除了技术含量高、专业性太强的专业需要对口就业外,其余专业,只要肯学习、愿意接触新鲜事物,不管你以前学的是文科还是理科,就业岗位的弹性都很大。
求职心态:直面压力,“慢就业”并非“不就业”
为促进高校毕业生就业,上个月长春人才市场举行“促进高校毕业生留长就业创业服务月”活动,举办多场大型招聘会,提供岗位8000余个,吸引了不少待就业高校毕业生的关注。
在长春市安达街人才市场的招聘会现场,除了手握简历查看岗位的毕业生,还有不少神情焦虑的家长穿梭其中,周阿姨就是其中之一。她说:“我是来陪我儿子看工作的,他都毕业大半个月了,工作一直也没定下来,别的同学去年就有签约的,可他挑挑拣拣的就是选不出个满意的。”
周阿姨的儿子田子鹏是应届本科毕业生,他在大三时决定考研,由于忙着备考所以没有参加冬季招聘会,但是最终的考研成绩却不尽如人意。在随后的春季招聘会中,田子鹏也没有找到满意的工作。“我学的市场营销专业,还不是211、985大学的毕业生,基本要我的单位工资都不高,发展前景也一般,而且也不太稳定。我给心仪的单位投了简历,但是没啥回音,估计希望不大。再看看吧,也不急于一时,没有合适的工作就准备考公务员,体面还稳定,或者再准备一年考研,学历高了更容易找到好工作。”
与田子鹏的理念不同,周阿姨则觉得儿子这是“眼高手低”、太过挑剔,应该先找个能养活自己的工作,解决生存问题,再考虑下一步的事。“家里人为了他工作这事愁得不行,也托朋友帮忙介绍工作了,有几个我们觉得还行的他都不同意,现在就在家待着,没钱就找我们要。”
记者注意到,在毕业季过后的几场招聘会上,批发零售、市场营销类企业不少,招聘市场营销类人才的需求也非常多,有需有求本应一拍即合,为何还有很多像田子鹏这样找不到工作的毕业生?一位批发零售企业的负责人表示:“现在的大学生要求都比较高,工资少了不行、环境不好不行、太辛苦太累也不行,最好的工作就是‘钱多、事少、离家近’,但是刚工作哪能事事如意呢,都得有个奋斗拼搏的过程,毕竟大学生入职后企业还得投入资金、时间去培养,不是马上就能承担起重要工作的。我们已经尽可能提升我们的薪资待遇了,可效果还是不太好。”
对此,长春理工大学就业创业指导中心副主任董茗尧表示,“就业难”既有外部因素,也有主观原因,可以“慢就业”,但是不能逃避就业。针对现在仍在犹豫选择,未找到工作的毕业生,董茗尧给出的建议是:“要注意提升自己的综合实力,多读书多学习,只有把自己的能力提升了,才有竞争力,才能有更多的话语权。同时要理性看待就业和走向社会的压力,为自己未来的人生道路找到一个最优解。”
择业现状:跳槽、辞职变动快速频繁
随着应届毕业生走出校园、走向社会,有的人干劲十足摩拳擦掌,有的人仍在犹豫,还有的人却已经经历了离职等。
“我现在就后悔当初自己选错了专业,现在想转行都不容易。”一提起就业这件事,李一诺就愁容满面。“我大学学的是公共管理,找工作时找了好多其实都不太满意,最后只是勉强选了个比较好一点的。”
但是工作了几天之后,李一诺发现自己的工作跟所学专业基本没有任何关系,而且工作压力大,因为不熟悉所以稍不留心就会犯错。“可能我本身也不喜欢这份工作,所以没有干劲,领导和同事也不是很好相处,没人提点,所以在一次领导批评我之后我就一气之下离职了,这里不适合我。”
在上大学之前,李一诺对自己所学的公共管理专业并没有什么兴趣,也没有深入了解。在校期间她的成绩也是不上不下,对未来发展没有一个明确的方向,所以在工作了短短两周后就再次走入“待就业”的行列。“走了这次弯路之后,我现在也不太着急找工作了,先准备好好想想自己究竟适合干什么、能干什么,再做打算。”李一诺说。
在95后王明明看来,干得不顺心趁早跳槽换工作才是对自己负责。“如果不愿意干的工作,你忍着干下去,就跟走没有目标、没有尽头的马路,越走越累。”王明明说,自己是中文专业的,虽然今年刚毕业,但从去年10月份就进了一家公司工作了,目前已经辞了两家公司,上周刚面试了一家校企的文字综合岗位,准备上班。
在网络上,有数据显示,大学毕业生就业后的第一份工作在职时间逐渐缩短,70后的第一份工作平均超过4年才换,80后则是3年半,而90后骤减到19个月,95后的平均在职时间是7个月。
“现在辞职很普遍,一言不合就辞职对于年轻人来说都是常态。我们也研究过原因,发现工作太累、不愿意上班、没法适应工作节奏、不喜欢这一行、期望值太高结果现实很失望等等原因都有。”一家教育培训机构的负责人说。
“我们辞职、跳槽大多是因为不满意薪酬福利,或者是对某个企业不喜欢、不看好,也有可能是不适应这个公司的管理制度。”95后王明明说,她频繁换工作不是因为不肯吃苦、不肯挨累,只不过她所为之付出辛苦的是自己喜欢的职业和梦想。“我们这一代人几乎是和互联网一起成长的,通过网络接触了大量新鲜事物,更追求独立自主,个性化强,关注自身感受和自我价值的实现。再加上现在获取职业信息和工作机会的渠道越来越便利,用手机上个网就能找到招人的公司,所以一旦下定决心不想干这份与期待不符的工作,就会更快做出辞职、跳槽的选择。”
职业规划:提前介入长远打算
在走访中记者了解到,先就业再择业和直接就一步到位选一个满意的工作这两种想法在大学生就业观念中占比持平。因为大多数95后毕业生没有生存压力,受慢就业观念影响,不希望为了就业而就业,更愿意花时间对自己以后的发展仔细考量、慎重对待,很多人从上大学起就开始关注就业市场情况,了解心仪的行业发展前景等信息;大四时,便能直奔目标前行。
而为帮助大学生们尽早树立适合自己的职业目标,现如今各大高校也都纷纷设置了职业生涯规划等课程,对学生进行系统性指导,帮助学生挖掘潜在职业素养,认清自己的优势。
据长春理工大学就业创业指导中心副主任董茗尧介绍,长春理工大学在学生大一时就会开设职业生涯规划课程,帮助学生了解本专业概况,让学生明白自己能做什么,未来可以选择的研究方向有什么。
在电子信息工程学院,职业生涯规划课一改以往传统的授课方式,紧抓学生的兴趣点,通过观看视频等方式取得了很好的效果。“在这届毕业生上大一时,我们先给学生播放了美国四旋翼飞机竞技比赛的视频,学生们都非常感兴趣,之后老师介绍了购买一个四旋翼飞机要上万元,但是如果利用专业知识自己购买原材料自己动手制作只需要1000元左右。而且在做的过程中就把所学的编程、焊剂等知识都实践应用了,只要是能做出来的,就说明是学明白了。”在适当的引导之下,不少学生在大学期间不仅自己动手独立做出了四旋翼飞机,还参加了各类专业技能大赛,取得了不错的成绩,而这些荣誉证书也让学生的就业之路畅通无阻。
据董茗尧介绍,理工科专业的学生动手实践能力越强、未来就业前景就越好,所以学校在不断探索就业生涯规划、就业指导课程的新模式、新形式,鼓励学生多参加各类比赛,多动手多操作。“同时学校发现‘传帮带’的效果非常好,所以会定期邀请往届的优秀毕业生来传授经验,发挥榜样作用,让学生能有一个看得见摸得着的学习目标,这样更能激发学生的潜力和上进心。”